1、讲授型微课
此类微课主要依赖教师的口头语言来传授知识，是微课中最常见且核心的一种形式，广泛应用于各类教学场景中。

2、问答型微课
在此类微课中，教师依据特定的教学目标提出问题，引导学生作答，通过问答互动来检验或巩固所学知识，提升学习效果。

3、启发型微课
启发型微课强调教师根据学生的实际情况，结合教学任务和客观学习规律，采用多样化教学手段，激发学生的思维活力，调动其学习积极性和主动性。

4、讨论型微课
此类微课通常由全班或小组围绕某一中心议题展开讨论，学生发表各自见解，相互启发，共同探索知识，实现集思广益的学习效果。

5、演示型微课
演示型微课侧重于教师在课堂上展示实物、教具或进行示范性实验，或利用现代教学手段，让学生通过直观观察获得感性知识，从而加深对所学知识的理解。

6、练习型微课
练习型微课旨在通过教师的指导，让学生反复练习特定动作或活动，以形成技能、技巧或良好的行为习惯，提升实践能力。

7、实验型微课
此类微课注重学生在教师指导下，使用特定设备和材料，通过控制实验条件来观察现象变化，从而获取新知识或验证已有知识。

8、表演型微课
表演型微课鼓励学生在教师引导下，对教学内容进行戏剧化模仿和再现，通过表演来增进学习交流，提升学习兴趣和审美能力。

9、自主学习型微课
自主学习型微课以学生为主体，强调学生独立分析、探索、实践、质疑和创新，通过自主学习来实现学习目标。

10、合作学习型微课
合作学习型微课通过组建小组或团队，让学生在相互协作中学习，共同解决问题，提升团队协作能力和学习效果。

11、探究学习型微课
探究学习型微课鼓励学生主动参与，基于猜想或假设，运用科学方法进行研究，通过探究过程获得创新实践能力、思维发展和知识体系构建。