一、解决理论抽象难题，引入案例很关键

在大学的经济学原理课程学习中，微课是一种有效的教学形式。而经济学原理包含众多抽象概念，例如供求关系、边际效用、机会成本等等。要是仅仅只是对这些理论进行讲解，学生们往往会听得一头雾水，感觉枯燥乏味，难以理解其中的内涵。所以在设计微课时，一定要找到让理论易于理解的方法，而结合案例进行讲解就是很好的方式。

二、以供求关系为例，看理论与案例融合

先来说说供求关系。在微课里，我们会先把供求关系的理论阐释清楚，即供给是生产者愿意且能够提供的商品数量，需求是消费者愿意并有能力购买的商品数量。接着引入生活中常见的例子。就像在炎热的夏天，西瓜大量成熟上市，市场上西瓜的供给量大幅增加。此时，卖西瓜的商家增多，彼此间竞争激烈。为了把西瓜顺利卖出去，一些商家会降低价格。消费者看到西瓜价格降低，购买的意愿增强，需求也就随之增加了。通过这样生动的案例，学生们可以清晰地理解供求关系中供给、需求和价格之间的相互作用和影响。

三、借助吃面包实例，理解边际效用概念

再谈谈边际效用。从理论层面来讲，边际效用是指消费者在增加一单位商品消费时所获得的额外满足程度。为了让学生更好地理解这个抽象概念，在微课里可以用吃面包的例子来说明。当一个人饥肠辘辘时，吃下第一个面包会觉得格外美味，获得的满足程度很高，这时边际效用较大。当他吃第二个面包时，满足感不如第一个面包那么强烈，边际效用有所降低。等到吃第三个、第四个面包时，可能已经饱腹甚至产生不想再吃的感觉，此时边际效用可能变为零甚至负数。这样将理论与具体案例相结合，学生对边际效用的理解就会更加直观、深刻。

四、用空闲时间选择，诠释机会成本含义

机会成本也是经济学中一个重要的概念。它指的是为了获取某种东西而不得不放弃的另外一些东西的最大价值。举个例子，一名学生拥有两个小时的空闲时间，他可以选择用来学习经济学，也能够选择用来玩游戏。倘若他选择了玩游戏，那么他放弃的通过学习经济学可能实现的知识增长和成绩提升，就是他玩游戏所付出的机会成本。借助这个例子，学生能够更清晰地把握机会成本的内涵。

五、理论与案例紧密穿插，优化微课设计

在设计大学经济学原理微课时，要多挖掘像上述这些贴近生活实际的案例，将理论知识与案例讲解相互穿插。让学生在学习经济学理论知识的同时，通过案例了解这些理论在现实生活中的具体应用。这样设计出的微课，能助力学生更轻松地掌握经济学原理，还能提升他们对经济学这门学科的兴趣。

总的来讲，在大学经济学原理微课设计思路中，理论与案例的紧密结合是极为有效的方式，能够显著提升教学效果。