1、准备微课：时间的大量投入

老师平常工作就挺忙的，备课、批改作业、处理学生的各种事儿，一天下来没多少空闲时间。而参加微课比赛，可是要花费不少时间和精力的。

要准备一个好的微课作品，得先确定选题吧。这可不是随随便便就能定下来的，得考虑这个内容适不适合做成微课，学生感不感兴趣，有没有教学价值。光是想这个选题，就得花上不少时间，要在脑袋里翻来覆去地琢磨。

确定好选题后，就得开始制作微课了。制作微课可不简单，要写好教案，设计好教学环节，还得把教学内容精炼地表达出来。这就需要老师一遍又一遍地修改教案，确保每个环节都合理、流畅。

2、技术学习：额外的时间付出

而且制作微课还得用到一些技术，像录制视频、剪辑视频、添加字幕什么的。要是老师对这些技术不熟悉，还得花时间去学习。这学习的过程也不轻松，得一点点摸索，遇到问题还得想办法解决。这前前后后，又不知道要花去多少时间。

这么看下来，参加微课比赛的时间成本可真不低。那老师参加微课比赛能有啥收获呢？

（1）教学理解深化：知识把握更精准

参加微课比赛，能让老师对教学内容有更深入的理解。在准备微课的过程中，老师需要把教学内容进行梳理和提炼，这有助于老师把握教学的重点和难点。而且，老师还可以通过这个过程，探索新的教学方法和策略，提高自己的教学水平。

（2）资源交流借鉴：拓宽教学视野

参加微课比赛也能让老师接触到更多优秀的教学资源。在比赛中，老师可以看到其他老师的优秀作品，学习他们的长处，借鉴他们的经验。这对于老师来说，是一个很好的学习机会，能拓宽老师的教学视野。

（3）成绩带来激励：增强教学动力

还有，参加微课比赛要是取得了好成绩，对老师来说也是一种肯定和鼓励。这能增强老师的自信心，让老师更有动力去做好教学工作。

老师有没有必要参加微课比赛呢，还真得好好权衡一下时间成本和收获。如果老师觉得自己有足够的时间和精力，而且希望通过参加比赛来提升自己的教学水平，接触更多的教学资源，那么参加微课比赛是个不错的选择。但要是老师本身工作就已经忙得不可开交了，可能就需要慎重考虑一下，毕竟时间和精力有限，得把它们用在刀刃上。老师参加微课比赛这件事，得根据自己的实际情况来决定，仔细想想参加比赛能带来的好处和要付出的代价，再做决定也不迟。