1、依据受众偏好选题

在微课制作的过程中，精准选题是提升吸引力的核心所在。而了解受众偏好则是选题的重要基础。不同年龄层次、职业背景、知识水平的人群，对知识的需求和兴趣点差异很大。

对于中小学生而言，他们的知识体系尚在构建之中，在学校的学习中会遇到各种各样的知识难点。所以，制作针对中小学课程重点、难点的微课就很有必要。比如数学中的几何图形证明、英语的语法知识讲解等，这类选题能直接帮助他们解决学习中的实际问题，自然会吸引学生们的注意力。而对于大学生和职场新人来说，更倾向于获取职业技能提升、行业前沿知识等方面的内容，像编程技巧、商务礼仪等选题就会更受欢迎。

 

2、突出选题的实用性

一个具有高吸引力的微课，其选题必然是实用的。人们观看微课，大多希望能从中获得一些可以运用到实际生活或工作中的知识与技能。

以生活常识类微课为例，讲解一些常见家电的正确使用和保养方法，或者家庭收纳的有效技巧等选题就非常实用。受众在观看完微课后，能够将所学知识立刻应用到日常生活中，切实改善生活质量。在工作方面，如讲解如何高效使用办公软件中的高级功能，帮助职场人士提高工作效率，这样的微课也会受到广泛欢迎。实用性强的选题，能让受众真切感受到微课的价值，从而提升微课的吸引力。

 

3、借助热点话题选题

热点话题往往具有广泛的关注度和讨论度，将热点话题与微课选题相结合，是提升吸引力的有效策略。

当某个社会热点事件发生时，我们可以从相关领域的知识角度出发，制作对应的微课。例如，在食品安全热点事件发生时，制作关于食品营养与安全的微课，讲解如何辨别食品的质量、合理的饮食搭配等知识。又或者当科技领域出现新的技术突破时，制作关于该技术原理和应用前景的微课，满足人们对新技术的求知欲。借助热点话题选题，能够迅速吸引受众的目光，让微课在众多内容中脱颖而出。

 

4、把控选题的深度与广度

微课选题的深度和广度也对其吸引力有着重要影响。选题过浅，会让受众觉得内容缺乏价值；选题过深，则可能导致受众难以理解，产生畏难情绪。

以科普类微课为例，如果讲解天文知识，若只是简单介绍太阳系的行星名称，内容就过于浅显；但如果直接深入到天体物理学的专业理论层面，又会让普通受众难以接受。合适的做法是选取一个有趣的角度，如太阳系中某颗行星的独特特征和形成原因，进行适度深入的讲解，既能保证内容有一定的深度和价值，又不会超出受众的理解范围。在广度方面，也要合理控制，避免内容过于庞杂，让受众抓不住重点。