做微课经常会遇到这种情况：辛辛苦苦做出来的课，知识点东一榔头西一棒槌，看的人根本摸不着头脑。就像把拼图零件随便扔一堆，不拼起来谁知道完整图案啥样？其实想让微课内容有条理，关键得把框架搭好。

先把要讲的内容拆开，就像拆快递包裹一样。把所有要讲的知识摊开，一个一个看。比如教做菜，切菜、调味、炒菜这些步骤，单拎出来都是知识点。再按照它们的关系分组，切菜和配菜放一组，调味和炒菜放一组，这样分完就清楚多了。

分好组后，得给知识点排个先后顺序。这个顺序很重要，得顺着大家学习的习惯来。比如教打字，肯定先教怎么认识键盘字母，再教手指怎么放，最后教怎么快速盲打。要是一上来就教盲打，谁学得会呢？所以一般都是从简单的、基础的开始，慢慢往难的、复杂的讲。

知识点之间还得有衔接。讲完一个内容，不能突然跳到下一个，得有点过渡。比如讲完键盘字母位置，要说“记住字母在哪还不够，手指怎么摆才能打得又快又准？这就讲讲指法”。这样听众就能顺着你的话，自然地听下去。

最后，练习题和总结也不能少。每讲完一部分，出几道题让大家练练手。就像学完数学题，马上做几道类似的巩固一下。等整堂课讲完，再把重点从头到尾过一遍，帮大家把知识点串起来。这就像给知识打个结，防止它们散开。

把微课框架搭好，就像把拼图拼完整。零散的知识点有了顺序和联系，变成一套完整的知识。这样做出来的微课，大家学起来轻松，也更容易记住。